Autor: del Valle Mendaña,
Pablo Enrique Palacios Toledano, Paulino Tsimkas González,
Efthalia Caballero Serena, Diego Miraflores Gómez, Emilio
Año: 2009.
Páginas: 273.
Idioma: Español.
Sinopsis: La tendencia educativa
de aplicación de los deportes ha consistido, hasta hace muy poco, trasvasar,
casi miméticamente, lo que se hacía en el deporte de élite al deporte de
iniciación, incluido el aspecto de la competición como fin y no como medio
educativo. Actualmente se está trabajando en otra línea: adquirir hábitos
deportivos saludables e higiénicos como parte de la vida cotidiana. Por ello, todo
educador, monitor o entrenador deportivo debe entender la enseñanza del deporte
con un carácter integrador, un carácter lúdico y como parte de un proceso, más
que el resultado en sí, como coadyuvante en la adquisición de valores
(autoestima, cooperación, compañerismo, deportividad, tolerancia, solidaridad,
etc.); en definitiva, como desarrollo integral del niño. El objetivo primordial
de este libro es mostrar al profesional de la Educación Física (profesores de
educación primaria, secundaria y bachillerato, monitores de las diferentes
especialidades deportivas, entrenadores, monitores de aire libre, técnicos en
actividades físicas y animación deportiva, etc.) alternativas en la enseñanza
de los deportes convencionales. Estas alternativas pasan por modificar
planteamientos didácticos tradicionales a planteamientos más novedosos y
eficaces. Muchos de los juegos propuestos son conocidos por todos, pero hemos
querido darles un matiz de aprendizaje y conexión técnico-táctica, a partir de
las premisas dadas por el profesor. Por lo tanto, esperamos que los juegos y
actividades planteadas sean aplicables y eficaces, y además, sirvan como medio
para el aprendizaje de diferentes deportes como Baloncesto, Balonmano, Béisbol,
Fútbol Sala, Rugby Unihockey, Voleibol y Waterpolo.
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